逆境携行  你我同心——大寺中学开展心理

健康日系列活动

5月25日是全国心理健康日，“5·25”是“我爱我”的谐音，意在呼吁学生了解自己、关注自己、爱护自己，注重自身的心理健康，同时关爱他人，共同成长。

为进一步推进学校师生心理健康教育工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康的良好氛围，大寺中学举办了“逆境携行  你我同心”心理健康日系列活动。

一、 加强领导，提高站位，聚焦学生心理健康

5月25日，下午17：00， 西青区教育局组织召开视频会议——学生安全和心理健康工作专题部署会，会议持续到19：00，大寺中学张杰校长、教学及德育领导参加本次会议，按照会议精神，及时组织落实相关制度，及时总结工作经验，持续推动学生心理健康教育工作平稳有序开展。

5月25日，大寺中学开展班主任心理疏导培训会，心理教师姚老师，根据疫情过后复课开学，学生心理健康问题疏导等方面作了经验交流、分享。全体班主任认真笔记，积极参与课堂互动，获益匪浅。他们纷纷表示，此次培训让他们深受启发，开阔了眼界，为做好学生成长路上的贴心人和领路人奠定了基础。

二、 呵护心灵，健康成长，大力开展心理活动

活动一：大寺中学心理健康活动启动仪式

5月25日星期一，由于天气原因，大寺中学举行室内升旗仪式，在七年一班高阳、张克钊同学的倡议下，2020年大寺中学 “525”心理健康日系列活动正式拉开了帷幕。他们倡议全体师生 “认识自己的独特性、看到自己的闪光点、接纳自己的不完美、挖掘自己的潜能”，丰富的心理健康日系列活动充分吸引了同学们好奇的目光。

活动二：拍摄525家庭心理剧大赛

突如其来的新型冠状肺炎病毒打破了正常的生活，全民投入抗击疫情的战斗中。学校组织开展家庭心理剧大赛，展现疫情期间学生在家中的生活，包括锻炼，学习，娱乐，以及消毒等行为，为打赢这场抗疫阻击战贡献自己那一份微不足道的能量。通过正面引导，从而引发全校同学产生对自己和身边重要他人的认识和反思，意识到自己的独特性以及社会支持系统的重要性。

活动三：开展果蔬堆砌画大赛

为进一步提升学生在疫情防控特殊时期的心理健康水平，发挥学生动手创新能力，启迪心灵，决定开展学生果蔬堆砌画大赛，活动旨在利用果蔬等自然元素的身心疗愈力量，助力学生健康成长，营造健康和谐的心理文化氛围。

三、 精准排查，多措并举，落实心理健康制度。

学校积极采取不同措施，全面排查复课开学学生心理状况，摸清底数，因人而异，精准制定应对措施；“五育并举”，加强学生的生命教育和健康教育，坚持德智体美劳全面培养；上好心理健康教育课，着重心理健康教育，特别关爱苦难学生、单亲家庭等学生；每周一至五中午12：00——13：00开放心理咨询室，由心理健康教育老师为孩子进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰；加强家校共育，转发心理健康教育日家长信，让父母更多地参与学校工作，促进父母与孩子共同成长，形成学校、家庭教育合力。

教师是守护心灵的职业，是一种用“用生命感动生命，用心灵浇灌心灵”的职业，面对前所未有的困惑与压力，让我们呵护自己的心，守护好学生的心，引导学生重视自身心理健康，提升心理调适能力，共同促进了学校心理健康教育工作的可持续发展。