一，父母要为孩子做好终身学习的榜样。

　　常言道“身教重于言教”，要想创建学习型家庭，最重要的就是在于父母要带头学习，父母在业余时间不断学习，不断给自己“充电”，对孩子来说是一种无声的教育。这要比不断叮嘱孩子“你要好好学习”，而自己却看电视、打麻将好的多。

　　一位妈妈经常在晚上写文章，眼前放一本字典以备查阅。妈妈在灯下好学的身影，认真学习的态度，无声地影响着女儿。女儿受妈妈职业的影响，也学着妈妈的样子，若有其事地翻看字典。此时妈妈的学习行为，已经在孩子幼小的心里埋下了乐于学习的种子，在孩子的心中，拿起字典翻看就是学习。

　　家庭虽然没有讲台和黑板，却是一所学校，一所爱的学校、终身学习的学校。生活中，一些父母往往认为孩子的学习应该在学校中完成，却忽略了平时的家庭教育。如果父母们平时少看一会电视，少一次应酬，少玩一次牌，多读一点书，多看一份报，那么学习化的情境教育会潜移默化地影响孩子。

　　二，和孩子建立良好的交流和互动

　　一位初中的孩子这样说自己的妈妈：

　　“我现在都不想理我妈妈了，我一出房门就问我不学习干什么去？我觉得爸爸妈妈喜欢的不是我，而是分数。我和分数紧密相连。我不喜欢这样，即是我考倒数第一也是你们的孩子。我曾经问妈妈‘你到底跟我亲还是跟分数亲？’妈妈毫不犹豫地说‘当然跟分数亲啦。你考试分数高，妈妈又面子。’妈妈这句话极大地伤害了我。”

　　在一个家庭中，父母与孩子之间如果能有平等、坦诚的交流与互动，会让孩子有更多的家庭归属感、安全感和幸福感，也会让孩子从中学到如何在家庭之外更合理的待人接物。因此，良好的交流氛围对孩子来讲至关重要，必将深刻影响孩子与他人、与社会的融合程度及应对态度。

　　来自某中小学网站的一项调查显示：25.96%的父母会在孩子犯错时严厉批评而非讲道理，另有8%的父母会打骂孩子；四成以上的孩子在对某件事情发表自己的看法时会受到父母的冷遇，其中17.48%的父母会说：“小孩子别乱说，你不懂”，13.59%的父母只是听着不做任何回应，6.8%的父母还没有等孩子说完就会打断孩子说：“别说了，我知道”。4.85%的父母忙于自己的事情不理会孩子；45.08%的孩子感觉父母平时很唠叨。

　　当孩子与父母的看法不一致的时候，父母没有耐心听取孩子的意见；当孩子犯了错误，父母只是粗暴地责骂；当孩子的成绩有所下滑的时候，父母对孩子冷嘲热讽……久而久之，孩子就不会再和父母说出自己的心里话了，双方就不能很好地沟通了，更谈不上建立一个良好的家庭氛围了。

　　三，善于创造和谐相处的家庭关系。

　　团结、平等、和谐的家庭关系会影响孩子的成长发展。家庭关系不正常，成员间互相指责、埋怨、争斗，孩子就会感受到冷谈、冷酷，产生敌对情绪，他们的心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。

　　如果父母不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感的投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护；同时，父母对孩子要民主，主动倾听孩子的意见、平等协商。

　　一个留级的孩子说“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架不是玻璃就是摔等下，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气。有时候我看到爸爸做在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习啊。”

　　很明显，这样的家庭关系就不可能培养出有教养的文明人。

　　另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。

　　有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“父母威严”，其实这种想法是多余的。与孩子在一起欢乐的游戏，有助于与调节两代人的感情，孩子和你亲近了，会更挺你的话。如果你总是绷着脸，孩子反而会敬而远之。

　　总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、父母的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合水平高的家庭教育力量，推动孩子的健康快乐的成长。